Топ-100
Мероприятия института


Абдуллина Динара – карьерный консультант.

Опыт работы в сфере HR более 10 лет, в сфере рекрутинга, развития и обучения персонала.

Участник конференции «Высшая карьера».

Обучение в ИПП НИУ ВШЭ (Высшая Школа Экономики) на курсе «Карьерное Консультирование».

Образование РГСУ - экономика и управление персонала.

Наталья Черкасова 

Cпециалист по профориентации подростков и взрослых, которые не знают, кем стать.

20 лет в подборе персонала – это более 10 000 собеседований со стороны кадрового агентства и работодателя; более 1000 карьерных консультаций от правки резюме до поиска собственного пути и составления плана достижения целей.

Выпускница программы «Карьерное консультирование» ИПП НИУ ВШЭ (Высшая Школа Экономики), диплом МГУ (ИПП, Психология управления персоналом), диплом МПГУ (возрастная психология).

Ольга Грозная 

Дипломированный карьерный консультант, психолог – консультант. Опыт в области практической психологии с 1994 года.

В сфере in-house - специалист по подбору, оценке и подготовке топ-менеджеров, управленческого и кадрового резерва, построению системы корпоративного обучения.

В сфере консалтинга – рекрутмент, разработка системы оценки и модели компетенций, руководитель проектов по обучению и развитию персонала в российских и зарубежных компаниях.

Опыт профотбора, профтестирования, профориентации в индивидуальном и групповом формате.

Смоленская Елена

Карьерный консультант. Заместитель руководителя программы по методологии и организации учебного процесса, преподаватель программы «Карьерное консультирование» в ИПП НИУ ВШЭ (Высшая Школа Экономики). Сбербанк Страхование – бизнес-тренер, руководитель проектов 2013- по н/в Опыт работы специалистом по развитию карьеры в кадровой компании. Изучала «Командный и организационный коучинг. Построение результативной и успешной команды» в Институте психотерапии и клинической психологии. «Создание бизнес-тренинга под потребности заказчика», «Коучинговый подход в тренинге», «Методы бизнес-тренинга» в Международной школе бизнес-тренеров (ICBT).

Мария Твардовская – независимый консультант.

Независимый консультант по обучению за рубежом, основатель образовательного проекта Profi2profit, официальный представитель зарубежных университетов, дизайн-вузов, частных средних и языковых школ.

18 лет работы в области зарубежного образования: несколько тысяч консультаций, более 800 студентов, направленных на обучение за границу по программам языковой и предуниверситетской подготовки, в частные школы и вузы, на программы высшего и поствысшего образования. Поддерживаю связь со многими бывшими студентами и с удовольствием слежу за их профессиональным развитием.

Выпускница программы «Карьерное консультирование» ИПП НИУ ВШЭ (Высшая Школа Экономики, 2017), выпускница МГУ им М.В. Ломоносова (Филологический факультет, 1999).

Плясова Елена – HR, рекрутер, карьерный консультант.

Опыт работы более 17 лет в средних и крупных Российских компаниях (производство, промышленное строительство, инжиниринг) в качестве HRD, руководителя отдела подбора персонала.

В качестве независимого карьерного консультанта оказываю услуги по всему спектру вопросов, связанных с поиском работы и построением карьеры. Опыт проведения карьерного консультирования по направлениям: экспертиза рынка труда (тенденции, наличие вакансий), оценка деловых, профессиональных, управленческих компетенций, составление резюме, сопровождение при поиске работы, подготовка к интервью.

Наталья Васильева – сертифицированный профессиональный карьерный коуч-консультант и бизнес-тренер.

Автор и ведущая управленческих тренингов, тренингов по продажам и работе с клиентами, а также тренингов по профориентации и раскрытию талантов.

Проведено более 150 часов коуч-сессий по карьерному развитию.

Дата: 29 августа 2017
Время проведения: 19.00-22.00
Адрес:ул. Трифоновская, д.57, стр.1
Стоимость: 1000 р.

Вторник, 31 октября 2017 07:53

ДАЙДЖЕСТ №18 (31)

Ознакомьтесь с новым выпуском дайджеста!

Дата: 31 августа 2017
Время проведения: 19.00-22.00
Адрес:ул. Трифоновская, д.57, стр.1
Стоимость: 500 р.

Наш центр повышения квалификации при ИПП ВШЭ вот уже много лет на специализированных курсах повышения квалификации готовит сертифицированных специалистов в любой сфере деятельности. Каждый года на наши курсы записываются тысячи представителей самых разных профессий: аудиторы, программисты и специалисты IT-технологий, администраторы, профильные инженеры, веб-дизайнеры, 3D-художники, представители руководств компаний и многие другие.
Каждый слушатель на курсе получает перманентную теоретическую базу знаний, а также целый комплекс рекомендации, которые акцентированы на личную практическую составляющую наших экспертов – преподавателей ВУЗа. К работе в качестве тренеров мы стараемся подключать и специалистов из иных сфер – это и известные люди большого бизнеса, и руководителей успешных организаций общероссийского и международного уровня. Это является несомненной гарантией высокого качества получаемого на курсах образования, достигаемого при гармоничной комбинации самых передовых технологий и методики преподавания.

Программы по повышению квалификации в нашем тренинг-центре дают учащимся уникальную возможность получить, за весьма небольшой период времени и при совсем невысоких финансовых затратах, большой объем новых знаний и навыков. Это очень важный фактор при планировании дальнейшего роста и развития личности по карьерной лестнице. Мы предлагаем целый комплекс программ повышения квалификации, как в схемах корпоративного заказа, так и с помощью реализации любой индивидуальных образовательных проектов. Каждая их программ индивидуально адаптируются по каждого студента или группы лиц, в которых учитываются все требования наших заказчиков. За весь период активности наших тренингов больше 40 000 отечественных и зарубежных организаций доверили нашему Институту повышение квалификации своих сотрудников.

При организации и осуществлении образовательной деятельности в соответствии с приказом Министерства Образования и Науки РФ от 01. 2013 г. длительность курса программы повышения квалификации сотрудников, должна составлять не менее 16 ак. ч.

Проводятся курсы по программе повышения квалификации, как в очном, так и заочном, а также комбинированном формате. Порядок проведения курсов - разнообразен, могут быть допущены небольшие перемены в процессе обучении. Наши курсы по повышению квалификации доступны для всех жителей страны, а программы разработаны таким образом, что полностью соответствуют профессиональным стандартам и нормам, отмеченным Минтруда и Соцзащиты. Программы также полностью адаптированы под новейшую российскую систему квалификационных ступеней.

Согласно новым стандартам прохождения курсов повышения квалификации с 1 июля 2016 года - их обязательность для большинства работодателей отмечена в законе. Прохождение программы по повышению квалификации в соответствии с новыми требованиями станет дополнительным бонусом для достижения более успешных результатов по трудоустройству или профессиональной аттестации!

Информация по получению документа о повышении квалификации:
- на обучение по программам повышения квалификации зачисляются лица с высшим или средне профессиональным образованием. При записи на курсы предоставляются копии диплома или его оригинал. Студенты, получающие высшее или средне профессиональное образование, предоставляют справку от учебного заведения.
- до начала курса необходимо предъявить копию паспорта заполнить бланк с заявлением о направлении, по которому будет получено удостоверение о повышении квалификации.
- студенты получают документ о повышении квалификации строго после предъявления диплома о высшем или же среднем профессиональном образовании.

The best and easiest way to generate HTML tags for your website is using HTML cheatsheet.

Еженедельный Дайджест на сайте. Тема: «Организация групповой работы: фасилитация»   

Каждую среду подписчики нашей рассылки получают новый Дайджест, который можно прочитать утром за чашкой кофе, и это обязательно позволит Вам настроится на новую рабочую неделю сразу после выходных!

Тема нового Дайджеста: "Организация групповой работы: фасилитация"

Кстати, если Вы еще не получаете нашу рассылку, подпишитесь на главной странице Института

Кто из профессиональных тренеров, коучей и представителей других человеко-ориентированных областей практической психологии не ограничен во времени на свои мероприятия, обучение, помощь? В этой связи опытный организатор групповой работы всегда пытается взять на вооружение идею о том, что при определенных обстоятельствах дефицит времени может повысить эффективность групповой работы.

Творческий подход при принятии групповых решений является необходимым условием успешной управленческой деятельности. Существуют разные методы и методики, позволяющие стимулировать творческую активность. Однако традиционные методы (такие, например, как групповая дискуссия) не случайно постоянно совершенствуются: необходимо создавать дополнительные условия, которые помогут повысить их эффективность.

Дефицит времени может играть роль организующего и мотивирующего фактора групповой активности при решении творческих задач, если участники имеют возможность самостоятельно планировать свои действия. При дефиците времени более успешной стратегией работы с группой является открытая информация о возникших ограничениях и предоставление группе возможности для самостоятельного планирования собственных действий.

Видимо, дело в том, что, самостоятельно планируя собственные усилия, мы с большим пониманием готовы взять на себя ответственность за результат предстоящих действий. В этом случае дефицит времени становится важным мотивирующим ограничением, способствующим мобилизации и достижению успеха.

 

До новых встреч!

Команда Института практической психологии

 

Записаться на обучение по программе «Мастер организации групповой работы: фасилитатор, модератор, медиатор» и узнать больше о наших программах можно на сайте

Дата: 5 сентября 2017
Время проведения: 19.00-21.30
Адрес:ул. Трифоновская, д.57, стр.1
Стоимость: бесплатно

Дата: 12 сентября 2017
Время проведения: 20.00 – 21.30
Адрес:по запросу.
Стоимость: бесплатно

Основополагающая цель образовательного менеджмента— это знакомство слушателей курса с понятиями управления, менеджмента, а также проектированием управленческих тенденций в комбинации с конструкцией учебного процесса.

Планировка и задачи лекции и пробных занятий и учебного курса проводится по следующей схеме: 

  1. Первичные тенденции проектирования учебного процесса.
  2.  Базовые функции образовательной сферы.
  3. Термины «управление» и «менеджмент в педагогике».
  4. Проектное управление.
  5. Маркеры эффективности в работе того или иного учебного учреждения.
  6. Механизмы управления учреждениями образовательного характера.
  7. Типы планирования в менеджменте образования на тренинге.
  8. Руководство тематикой управленчества на пробных занятиях тренинга. 

Основополагающие понятийные парадигмы курса акцентируют внимание учеников на изучение образовательного процесса в призме психологии и социологии и позволяют выявить спектр первичных проблем, позволяющих осмыслить гиперболу развития индивидуума в социуме.Важным аспектом при планировании построения образовательного цикла является выявление главные тенденции исследования в области образования:

  • Психологическая составляющая образования;
  • Культурная основа в области образования;
  • Результативность процесса;
  • Формы процесса учебного менеджмента;
  • Нововведения в области образования и пр. 

 

Основные проблемы, разрешаемые на курсе – это содержание планирования, выраженного через эквиваленты:

  •  Культурологический генезис личности;
  • Динамика развития в области;
  • Содержание учебного процесса;
  • Методики и техники учебной деятельности и т.д.

 

При правильной и грамотной организации учебной процедуры – итоги будут выглядеть таким образом, чтобы дать возможность в дальнейшем дифференцировать и развивать очаги управленческой направленности на различных учебных этапах.

Под управлением при курсе учебного менеджмента понимается активность, способствующая выработке тех или иных решений, которые позволяют организовать, контролировать, а также регулировать объект управления в заданных рамках.

При анализе и подведении итогов образовательного курса на базе уточненной информации, позволяют обеспечить сохранение приемлемой структуры, поддерживающей схему работы заданной программы и поставленных целей.

Вторник, 31 октября 2017 07:47

Дайджест №20 (33)

Ознакомьтесь с новым выпуском дайджеста!

Страница 2 из 162

Записывайтесь на консультации по нашим программам

Полезная информация

Контакты

ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ИПП НИУ ВШЭ


ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА
Базарова Гули Тахировна
+7 (903) 961-55-20

МЕНЕДЖЕР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Медведева Наталия Львовна
+7 (495) 508-74-51

Facebook - Наша страница в Facebook
Facebook - Наша группа в Facebook

Адрес: г. Москва, ул. Трифоновская, д.57, строение 1

 

Яндекс.Метрика